CONTENIDO DEL VIDEO
– diferencia entre “ridículo”, “lío” y “absurdo”
– demostración por el absurdo
– el orden geométrico y el orden vital (Piaget)
– el orden con razones, buscado, querido
– cuando el orden es inapropiado
– los niños: inmigrantes recién llegados a un orden nuevo
– cuando integrarnos a un orden nuevo nos agobia
– papel del humor absurdo
– el humor absurdo al servicio de la vitalidad
– el papel de la empatía
Dos tips para trabajar el absurdo con niños
1) identificar las rutinas que los chicos aman
1.1) hacer listas de rutinas que a ellos les gustan o son necesarias
1.2) qué orden de su casa les gusta y no quisieran que se cambie
1.3) Qué sentirían si viene un amigo y les cambia esa rutina u organización
2) lista de procedimientos y normas que los niños detectan que están mal, o les parecen absurdos
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Cynthia y Gonzalo me invitaron a hablar sobre humor absurdo pues, en 3ro, Diana, iba a trabajar eso en lengua con los chicos.
Me gusta cuando llegan preguntas puntuales. Acá devuelvo algunas ideas generales y cómo se relaciona con la vida de los chicos.
© Luis Pescetti