Advertir cuando alguien nos reduce a una sola historia. Reconocer cuando reducimos a otro a una sola historia. Ver que hay historias que nos definen. A veces son contadas por otros, otras reproducidas por nosotros. Desarmar historias que nos definen y su reproducción. Reconocernos como creadores y reproductores de “mitos”, etiquetas, prejuicios. Advertir que vivimos creando, y reproduciendo “mitos”, así como defendiéndonos de mitos que nos distancian. Advertir que “la propia voz” no se construye aislada de otros. Advertir el “riesgo de una historia única”.
Pantalla, vereda y adrenalina: La relación entre pantalla y falta de autonomía. Qué define una experiencia o una historia: acostumbrarnos a emociones fuertes, casi para cualquier relato o acción, lo importante de las experiencias suaves, y de bajo impacto.
La importancia de contarles nuestro recorrido personal, el de nuestra familia a nuestros hijos
Como trabajo para niños y fui docente, siempre me imagino con alumnos, ésa es mi medida de lo público. ¿Qué les diría frente a este despliegue de desconcierto y desencanto, en medio de la pandemia?
¿Qué es la diversidad?, me preguntaron las alumnas del profesorado de Unquillo, en el marco de su 11° Feria del Libro.
Reflexiones después de una playlist y un show presencial
Canción, click en el video. Por todos los niños que necesitamos alguna ayuda en su
Una maravillosa charla, lúcida y transparente, sobre el poder, las historias y los prejuicios. A la que se suman ejercicios propuestos por Luis.
El espacio es abierto, es seguro, podemos recorrerlo con mucha libertad, explorarlo, no está todo descubierto, el saber no es cerrado, la creación no está completa.
Estar atentos a las historias únicas, desarmar las historias únicas, cuando vemos que nos reducen a una, cuando vemos que nosotros reducimos a otro en una.
Toda presentación lleva implícito un mapa de la situación. Cómo es ese mapa delimita lo que vendrá. A partir de un caso real, vemos de qué manera se puede ampliar el mapa predefinido.
